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Ein Lernplan, der sich mit dir bewegt.

Plane Prüfungen, Lernziele und einzelne Einheiten. Wenn sich ein Termin verändert, verteilt CortexScholar die betroffenen Aufgaben neu.

Prüfungsvorbereitung · Analysis II

MOKapitel 4
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DIKarteikarten
24 fällig

MIQuiz
Konvergenz

DOPrüfung
09:00

FRWiederholen
30 Min.

Verschiebe den Prüfungstermin und beobachte, wie sich der Lernplan anpasst.

Planung, die auf Veränderungen reagiert.

Ein Plan ist nur dann hilfreich, wenn er auch nach einem vollen Tag oder einem verschobenen Termin noch realistisch bleibt.

Prüfungen als Ziel

Lege fest, wann eine Prüfung stattfindet und welche Module, Kapitel oder Lerninstrumente dazugehören.

Termine dynamisch anpassen

Verschiebe einen Termin, ohne jede einzelne Lerneinheit von Hand neu organisieren zu müssen.

Fortschritt einbeziehen

Bereits erledigte Inhalte und offene Wiederholungen beeinflussen, was als Nächstes sinnvoll ist.

Neu planen statt hinterherlaufen.

Wenn eine Lerneinheit ausfällt, soll nicht der gesamte Plan unbrauchbar werden. CortexScholar zeigt, welche Aufgaben verschoben werden können und welche vor der Prüfung wichtig bleiben.

Offene Einheiten neu verteilen
Prioritäten bis zur Prüfung sichtbar halten
Lernaufwand über die Woche ausgleichen

Verteilung bis zur Prüfung7 Tage

5Lerneinheiten

3 Std.geplant

72 %abgedeckt

Notieren, lernen und planen bleiben verbunden.

Die Hauptseite zeigt, wie die drei Bereiche gemeinsam ein durchgängiges Lernsystem bilden.

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